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DOMANDA: Sono un'insegnante di sostegno e so già che l'anno prossimo dovrò seguire un bambino di 7 anni con tratti autistici. E' la mia prima esperienza con l'autismo e vorrei che mi indicaste dei libri mirati per le attività didattiche da proporre.

Mi hanno inoltre già detto che questo bambino è molto oppositivo. Come mi dovrò comportare se si rifiuta di fare i compiti? (Maria)

RISPOSTA

Con la patologia autistica il "riconoscimento" è fondamentale per non dire vitale.

Le consiglio quindi come prima lettura un libro che possa darle delle indicazioni generali sulle caratteristiche della patologia autistica.

 - Uta Frith "L'autismo. Spiegazione di un enigma", Edizioni Laterza. (E' un libro di qualche anno fa, ma rimane utile per capire come funziona le mente delle persone con autismo. Inoltre offre una panoramica su vari casi di bambini con autismo trovati abbandonati nei boschi e la storia di come è stata scoperta questa patologia).

Questo le darà le basi su cui costruire un rapporto di conoscenza con il bambino che dovrà seguire. 

Ma attenzione, perché la parola "autismo" non fa capire chi avremmo davanti: ogni persona con autismo ha una sua personalità, un suo carattere e le sue "stranezze". Il libro quindi le offrirà le fondamenta per costruire un rapporto che nascerà e crescerà di giorno in giorno all'interno del tipo di relazione personale, e quindi unica, tra lei e il bambino.

Altri libri che le potranno essere utili, al cui interno troverà anche delle indicazioni di massima sui vari approcci educativi che vengono applicati, sono:

 - R. Simpson, P. Zionts, "Cosa sapere sull'autismo. Concetti base e tecniche educative", Erickson.

 - SINPIA, "Linee guida per l'autismo", Erickson.

Rispetto ai libri per le attività didattiche, ne indico alcuni che le potrebbero essere utili, anche se non ha specificato il tipo di abilità che il bambino possiede (se fosse, ad esempio, un bambino con la Sindrome di Asperger le indicherei probabilmente altri libri), sono:

 - S. Gutstein, R. Sheely, "Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici", Erickson.

 - C. Maurice, "Intervento precoce per bambini con autismo", Edizioni Junior.

 - E. Micheli, M. Zacchini, "Verso l'autonomia", Vannini Editrice.

Se, dopo la lettura di questi libri, vuole approfondire ulteriormente l'argomento, può andare nella sezione della Bibliografia dove trova i libri divisi tra la teoria e l'esperienza di genitori e persone autistiche, nonché indicazione di alcuni interessanti film.

Le consiglio anche, se le fosse possibile, di frequentare un corso pratico sull'attuazione di tali programmi educativi, che la potrebbero aiutare nella pratica educativa. Dobbiamo infatti tener sempre presente che una cosa è "leggere", un'altra cosa è "mettere in pratica".

Altra cosa consigliabile, è informarsi presso i genitori se il bambino segue un programma specifico e, nel caso di risposta affermativa, invitare il responsabile del programma a scuola: la collaborazione scuola-servizi è importantissima, non solo rassicura la famiglia, non solo permette di ottenere un risultato migliore, ma diminuisce lo "spezzettamento" degli interventi e permette la costruzione di una linea comune da seguire.

Le auguro una buona lettura e buon lavoro!

Risponde la dr.sa Paola Romitelli